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站内原文 · 2022-04-05

【自闭症纪录】梓瑞在开窍教育2021.12.6-2021.1.24的训练记录

特殊教育研究自闭症教育支持研究
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孤独症教育支持

本片展示梓瑞从2021年12月6日来到开窍教育进行“人性化家居训练”后的逐渐变化。期间梓瑞的语言、情绪、学习等方面发生的变化让我们非常惊喜!我们可以通过视频观察到梓瑞在家还没来到开窍和初期来到开窍时自闭症的表现表现,并可以通过后续视频观察到随着训练进行,梓瑞的自闭表现不断消退,自我意识在不断进步。

本视频将从语言、人际互动、学习、情绪、挑食等多个方面,记录梓瑞在开窍的训练变化。

梓瑞,2016年6月出生,2021年10月在株洲市中心专业机构评估为儿童孤独症与语音障碍。梓瑞于2021年12月6号来到开窍开始接受训练,2022年1月24号结束训,为期50天。

家长自述和临床观察:

1、目光对视少、互动少、服从性差,随心所欲;
2、一字一字仿说,发音模糊不清,不理解语言;
3、刻板行为:重复看某一个动画片段或者某句台词,沉迷于看电子显示屏(空调面板、计算器、电子显示屏),不能接受裤子有一点点尿湿的痕迹;
4、极度挑食,只吃米饭、馒头、土豆莲藕豆干胡萝卜,不吃其他蔬菜青菜肉类,尤其抗拒流体食物比如汤粥等,水果只吃苹果,零食只吃海苔、点心面;
5、不能安坐,坐不住;
6、不恰当的互动方式——经常突然莫名其妙打人;
7、人际淡漠,自己玩自己的,不和小朋友活动,不参与集体活动

本视频集合记录梓瑞从2021年12月6日来到开窍教育,到2022年1月24日的训练和变化视频。由于时间跨度较长,视频素材太多,我们按照拍摄日期予以节选。视频充分体现了开窍教育对孩子的展开人性化家居训练的成果。我们也认为长时间视频可以清楚观察到自闭症孩子的表现和进行家居训练后的变化,孩子在长时间内的表现也可以表明人性化家居训练的方法是有效的,也表明了人在具有了自我意识后,会有各个方面的进步。

2019年开窍教育创立至今,已经使用王志超教授的理论和实践细则成功训练了数十个案例,每个孩子在开窍教育都获得了自我意识的不同程度提高,有的孩子甚至在专业机构出现明显变化,在后续观察中出现了明显变化(可以观看或向我们的老师索取之前多期案例的视频和之后家长反馈的评估书)。“人性化家居训练”取得的效果也得到了家长们的广泛认可和认同!2021年过去了,2022年于3月6日再次开学,我们又将有大量案例到来,开窍教育将继续精进,服务好所有的孩子!将会把已经验证有效的王志超教授的理论、实操更努力地去帮助每一个来到开窍的自闭症孩子!

希望我们的视频记录对家长、同行和未来的科研有所助益。欢迎同行和家长们观看指正!