浩荣，出生于2016年1月，于2018年9月在广州市妇女儿童中心被评估为孤独症。
本视频展示浩荣从2022年04月06日来到开窍教育接受“人性化家居训练”方式的自闭症教育支持训练，到2022年05月30日之间的变化过程，从语言、人际互动、学习、情绪、挑食等多个方面，记录浩荣在开窍的训练和变化。
通过本视频可以看到，浩荣刚来开窍时的自闭症表现表现，随着训练的系统性开展，自闭症表现的不断消退，同时自我意识的不断进步。
家长自述和临床观察：
1、服从性不高，随心所欲，有需求拉人手；
2、自主语言只有妈妈，什么都是妈妈，其他都是机械仿说，不理解语言；
3、日常跑来跑去，坐不定；
4、日常有严重的刻板怪异行为——捂着耳朵大声怪叫，一整天都在叫；
5、日常有自伤行为，打自己；
6、抗拒刷牙、洗头；
7、情感淡漠，对妈妈离开反应不大。
由于时间跨度较长，视频素材太多，我们按照拍摄日期予以节选，使用了长视频的形式展示。通过长视频，可以清楚地观察孩子刚到开窍时的自闭症表现，以及经过“人性化家居自闭症训练”中、训练后的变化，这一变化过程充分体现了“人性化家居自闭症训练”对自闭症孩子的效用及成果。孩子在长时间内的表现是能表明这一训练方法是有效的，是经得起观察考察的（也欢迎各位感兴趣的家长、同行实地参观和考察案例），也表明孩子在自我意识的萌生和发展后，自然会有各个方面的进步。
2019年开窍教育创立至今，我们使用王志超教授的人性化教育理论及其实践细则已经训练了几十个自闭症孩子，每个孩子在开窍教育都获得了不同程度的自我意识提高，有的孩子甚至在专业机构出现明显变化，在后续观察中出现了明显变化；有明确理论指导的人性化家居训练及其效果也得到了家长们的广泛认可、认同。（可在本公众号查看历史消息中的多个记录视频，或向我们的老师索取这些记录视频以及家长反馈的评估书。）
2022年3月6日开窍教育再次开学，我们又迎来新的一批自闭症孩子。家长对我们的信任、我们对孩子的责任，都促使我们继续运用王志超教授的人性化教育理论及其实践细则，继续精进，针对自闭症训练优化，继续记录每一个自闭症孩子的变化，继续努力地去有效帮助每一个来到开窍的自闭症孩子！
希望我们的长视频记录对家长、同行和未来的自闭症教育支持（孤独症教育支持）科研有所助益。欢迎家长和同行观看指正！感兴趣了解更多详情的家长、同行也可以联系我们，并索取免费的材料、资料、信息。我们的联系方式可在https://www.kai1qiao.com/联系我们一栏中获取。